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AG Gender Studies

Im Zuge des Bologna-Prozesses wurde bei der Einrichtung neuer Bachelor- und Masterstudiengänge auch der Themenkomplex Gender als überprüfbares Qualitätsmerkmal aufgenommen. Die vom Rektorat der Technischen Universität Dortmund eingerichtete Arbeitsgruppe Gender Studies berät die Fakultäten bei der Implementierung der Geschlechterthematik in das Studienangebot bzw. die Studienorganisation und gibt konkrete Umsetzungsempfehlungen. Sie fasst die Ergebnisse des Beratungsprozesses und eine Beschreibung der im Studiengang beachteten Gender-Aspekte in einer Stellungnahme zusammen. Diese wird Teil des weiteren Verfahrens und mit dem Antrag auf Akkreditierung des Studiengangs dem Rektorat vorgelegt.

Die AG Gender Studies hat erläuternde Materialien für die Implementierung von Gender-Aspekten entwickelt und den Fakultäten zur Unterstützung und Orientierung zur Verfügung gestellt.

 

Links und Downloads

 

Datenbank: Gender Curricula für Bachelor und Master

Im Rahmen des Projektes „Gender Curricula“ betreibt das Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW eine Online-Datenbank mit Vorschlägen zur Integration von Lehrinhalten der Genderforschung in Curricula von Studienfächern. Die Datenbank umfasst Vorschläge für fast  alle in der Bundesrepublik Deutschland studierbaren Fächer und stellt darüber hinaus Informationen über Fachliteratur und Gender-ExpertInnen für die jeweiligen Fächer bereit. Auf der Webseite des Projektes finden Sie außerdem viele Hintergrundinformationen sowie aktuelle Nachrichten zum Thema Gender in Studium und Lehre.

Klicken Sie hier um direkt auf die Seite des Projektes „Gender Curricula“ weitergeleitet zu werden.

 

Geschlechtergerechte Hochschullehre: Online-Tool zur Selbstevaluation und Weiterbildung

Die Universität Freiburg (Schweiz) hat ein Online-Tool für Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer entwickelt, mit dessen Hilfe Sie Ihre eigene Lehre im Hinblick auf Geschlechtergerechtigkeit überprüfen bzw. dahingehend verbessern können. Klicken Sie hier, um direkt zum Tool zu gelangen.

 

Die AG Gender Studies ist Modellbeispiel im

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